Podrobnosti k Manuálu pro ucitele
Podrobnosti k Pracovnímu sešitu pro žáky
|
Unplugged kurikulum
- Unplugged - Manuál pro
ucitele
- Unplugged –
Pracovní sešit pro studenty
- Unplugged – Kvízové
karty
- Zapojení rodicu
- Školení ucitelu
Kurikulum Unplugged tvorí 12
lekcí v kompaktním manuálu pro ucitele. Manuál
obsahuje podrobný plán pro všech 12 lekcí a pomáhá
uciteli v implementaci postupu, které vychází z
principu komplexního vlivu sociálního prostredí
(CSI) ve tríde. Manuál je doplnen Pracovním
sešitem pro žáky a setem 47 karet.
Program se zameruje na tri
komponenty:
1. Informace a
postoje
2. Interpersonální
dovednosti
3.
Intrapersonální
dovednosti
Program UNPLUGGED se skládá z
dvanácti vyucovacích hodin rozdelených na tri
komponenty, vytvárející tri kategorie vyucovacích
hodin:
|
HODINA |
NÁZEV |
AKTIVITY |
CÍLE |
ZAMERENÍ |
|
1 |
Zahájení programu
UNPLUGGED |
Presentazione del
programma, lavoro di gruppo, contratto di
classe |
Úvod do programu, stanovení
pravidel pro vyucovací hodiny, reflektování
znalostí o drogách |
Info |
|
2 |
Být ve skupine ci nebýt |
Hraní rolí, plenární
diskuse, hra |
Vyjasnení skupinových vlivu
a ocekávání |
Intra |
|
3 |
Alkohol |
Skupinová práce, koláž,
hra |
Informace o ruzných
faktorech, které ovlivnují užívání drog |
Info |
|
4 |
Kontrola reality |
Prezentace, plenární
diskuze, skupinová práce, hra |
Pestování kritické evaluace
informací, reflexe ohledne rozdílu mezi
vlastními názory a aktuálními daty, korekce
norem |
Intra |
|
5 |
Kourení cigaretové
drogy |
Kvíz, plenární diskuze,
zpetná vazba, hra |
Informace o úcincích
kourení, diferenciace ocekávaných a skutecných
úcinku a krátkodobých a dlouhodobých úcinku |
Info |
|
6 |
Vyjádri se |
Hra, plenární diskuze,
skupinová práce |
Adekvátní komunikace emocí,
rozlišování mezi verbální a neverbální
komunikací |
Inter |
|
7 |
Get up, stand up |
Plenární diskuze, skupinová
práce, hraní rolí |
Pestování asertivity a
respektu k ostatním |
Intra |
|
8 |
Party tygr |
Hraní rolí, hra, plenární
diskuze |
Rozpoznání a uznání
pozitivních vlastností, prijímání pozitivní
zpetné vazby, nacvicování a reflexe ohledne
navazování kontaktu s ostatními |
Intra |
|
9 |
Drogy – získej
informace |
Skupinová práce, kvíz |
Informace o pozitivních a
negativních úcincích užívání drog |
Info |
|
10 |
Kompetence ke zvládání
záteže |
Hra, prezentace, plenární
diskuze, skupinová práce |
Vyjadrování negativních
pocitu, vyporádávání se se slabými stránkami
|
Inter |
|
11 |
Rešení problému a
rozhodování |
Prezentace, plenární
diskuze, skupinová práce, domácí úkoly |
Strukturované rešení
problému, pestování kreativního myšlení a
sebekontroly |
Inter |
|
12 |
Stanovování cílu a ukoncení
programu |
Hra, skupinová práce,
plenární diskuze |
Rozlišování mezi
dlouhodobými a krátkodobými cíli, zpetná vazba
ohledne programu a procesu v prubehu
programu |
Inter |
UUnplugged – Pracovní sešit
pro studenty
Pracovní sešit pro studenty
doplnuje Metodiku Unplugged pro ucitele. Ucitel dá
jeden výtisk každému žákovu pri první hodine
programu. Pracovní sešit žákum umožní, aby se
mohli zapojit a aby mohli integrovat výstupy
programu do každodenního života. Pracovní sešit
predstavuje osobní pracovní pomucku; nicméne na
konci programu muže být jeho obsah sdílen s
ostatními žády.
Unplugged
- Unplugged – Kvízové karty
Metodiku Unplugged pro
ucitele je doplnena o set 47 karet, které jsou
užívány behem lekce 9 (Poznej mýty a fakta o
drogách). Karty jsou používány pri výuce o
úcincích a rizicích užívání návykových látek za
využití kvízu – kvíz je rízen ucitelem.
Mezinárodní tým EU-Dapu
pripravil scénár pro vecerní setkání s rodici.
Vede je expert urcený místním centrem projektu
EU-Dap. Interaktivní semináre probehnou ve
vecerních hodinách ve škole. Po každém seminári
lze participujícím i neparticipujícím rodicum
poslat seznam hlavních bodu diskuse. Scénáre pro
setkání s rodici v rámci programu UNPLUGGED také
mužete použít pro vaše vlastní úcely nebo je muže
využít preventivní pracovník pusobící v blízkosti
vašeho bydlište. V prípade zájmu kontaktujte
regionální EU-Dap Centrum nebo mailujte na: eudap@adiktologie.cz
|
Obsah komponentu pro
rodice |
|
C. |
NÁZEV |
PREDNÁŠKA |
SKUPINOVÁ PRÁCE |
HRANÍ ROLÍ |
|
1 |
Jak lépe chápat vaše
dospívající |
Vývoj v prubehu raného
dospívání |
Frekvence užívání drog,
rizikové faktory spojené s užíváním drog |
Úzkosti rodicu, když
pouštejí své dospívající deti na party |
|
2 |
Vychovávat teenagera
znamená vyrustat spolecne |
Zmeny v rodinách s
dospívajícími detmi |
Zpusoby, jak se vyrovnat se
zmenami v rodinných rolích |
Autonomie uvnitr rodiny i
mimo ni |
|
3 |
Dobrý vztah s mým dítetem
také znamená, že se stanoví pravidla a
limity |
Typy výchovy detí |
Konfliktní situace a pokyny
pro vyjednávání ohledne pravidel |
Jak se vyporádávat s
konflikty |
Využití tohoto komplexního
modelu na základe sociálního vlivu implikuje, že
se budou používat interaktivní vyucovací metody. K
tomu je treba, aby ucitelé, kterí budou zapojeni
do intervence, meli krome materiálu pro provádení
programu i možnost zapojit se do specifického
školení v oblasti interaktivní školní práce.
EU-Dap pripravil dvoudenní školicí modul pro
ucitele. Jsou v nem zdurazneny zásadní komponenty,
základní informace (pozadí) a struktura programu.
Školitel se zameruje na postoje ucitelu a duležité
otázky spojené se stylem výuky. Seznámí
participanty se základními informacemi o programu
i jeho strukturou a postoji a metodologií, které
je zapotrebí pro práci se životními dovednostmi a
sociálním vlivem. Školení není pouze instruktážní,
ale také vysoce interaktivní a participanti si
nacvicují cásti vyucovacích hodin a aktivit
používaných v programu UNPLUGGED. Pri takových
cvicení se ucitelé casto ocitnou na židlích, na
kterých sedávají žáci. V prípade zájmu kontaktujte
regionální EU-Dap Centrum nebo mailujte na: eudap@adiktologie.cz
|