Details zum Lehrerhand buch
Details zum Schüler Innen-Arbeitsbuch
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Das Unplugged Curriculum
- Unplugged – das
LehrerInnen-Handbuch
- Unplugged - das
SchülerInnen-Arbeitsbuch
- Unplugged – die
Quizkar
- Der
Elternworkshop
- Das Training für
LehrerInnen
Das Unplugged Curriculum
besteht aus 12 Lektionen, die in einem kompakten
Handbuch für LehrerInnen beschrieben werden. Das
Handbuch schildert im Einzelnen die 12 Lektionen
mit Durchführungsplan und bietet eine Einleitung
in die Durchführung des Programms auf Basis des
Konzeptes umfassenden sozialen Einflusses (CSI) im
Klassenzimmer. Das Handbuch wird durch das
SchülerInnen Arbeitsbuch und ein Set von 47 Karten
ergänzt.
Die Programmschwerpunkte
liegen auf drei Komponenten:
1. Information und
Einstellung
2. Interpersonelle
Fähigkeiten
3. Intrapersonelle
Fähigkeiten
Die Komponenten sind
aufgeteilt auf die 12 Lektionen, die im Folgenden
beschrieben sind:
|
EIN ÜBERBLICK ÜBER DIE
UNPLUGGED-LEKTIONEN |
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EINHEIT |
TITEL |
AKTIVITÄTEN |
ZIELE |
FOKUS |
|
1 |
ERÖFFNUNG
UNPLUGGED |
Präsentation,
Gruppenarbeit, Vertragsmanagement,
Hausaufgaben |
Einführung in das Programm,
Festsetzen der Regeln für die Lektionen,
Reflektieren über das Wissen über Drogen |
Info |
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2 |
Teil oder nicht Teil einer
Gruppe sein |
Rollenspiele, Diskussionen
im Plenum, Spiel |
Klärung von
Gruppenein flüssen und Gruppener wartungen |
Inter |
|
3 |
Wahlmöglichkeiten –
Alkohol, Risiko und Schutz |
Gruppenarbeit, Kollagen,
Spiel |
Informationen über die
verschiedenen Einflussfaktoren bei
Drogenkonsum |
Info |
|
4 |
Basiert das, was du glaubst
auf wahren Fakten? |
Präsentation,
Plenumsdiskussion, Gruppenarbeit, Spiel |
Förderung des kritischen
Überdenkens von Informationen, Reflexion der
Unterschiede zwischen eigener Meinung und
tatsächlichen Daten, Korrektur von Normen |
Intra |
|
5 |
Zigaretten rauchen –
informier dich |
Quiz, Plenumsdiskussion,
Feedback, Spiel |
Informationen über die
Auswirkungen von Rauchen, Unterscheidung
zwischen erwarteten vs. eintretenden Effekten
und Kurzzeit vs. Langzeit Effekten |
Info |
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6 |
Äussere dich selbst |
Spiel, Plenumsdiskussion,
Gruppenarbeit |
Adäquates Äussern von
Gefühlen, Unterschied zwischen verbaler und
nonverbaler Kommunikation |
Inter |
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7 |
Get up, stand up |
Plenumsdiskussion,
Gruppenarbeit, Rollenspiel |
Förderung von
Selbstbewuss tsein und Respekt gegenüber
anderen |
Inter |
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8 |
Partytiger |
Rollenspiel, Spiel, Plenumsdiskussion
|
Erkennen und Akzeptieren
von positiven Qualitäten, Akzeptanz von
positivem Feedback, Üben und Reflexion des
Kontaktaufbaus mit anderen |
Inter |
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9 |
Drogen – informier dich |
Gruppenarbeit, Quiz |
Informationen zu positiven
und negativen Wirkungen von Drogenkonsum |
Info |
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10 |
Bewältigungsstrategien |
Präsentation,
Plenumsdiskussion, Gruppenarbeit |
Ausdruck von negativen
Emotionen, Umgehen mit Schwächen |
Intra |
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11 |
Probleme lösen und
Entscheidungen treffen |
Präsentation,
Plenumsdiskussion, Gruppenarbeit,
Hausaufgaben |
Strukturiertes
Problemlösen, Förderung von kreativem Denken und
Selbstkontrolle |
Intra |
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12 |
Ziele setzen |
Spiel, Gruppenarbeit,
Plenumsdiskussion |
Differenzieren von
langfristigen und kurzfristigen Zielen, Feedback
zum Programm und zum Prozess während des
Programms |
Intra |
Das
SchülerInnen-Arbeitsbuch
Das SchülerInnen-Arbeitsbuch
ergänzt das Unplugged LehrerInnen-Handbuch. In der
ersten Einheit erhält der/die Schüler/in ein
Exemplar durch den/die Lehrer/in. Das Arbeitsbuch
beinhaltet einerseits Materialien zu den
Aktivitäten, die während der Unplugged Einheiten
bearbeitet werden, und andererseits Informationen
über Drogenkonsum und damit verbundene
Gesundheitsrisiken. Es ist als individuelles
Werkzeug angelegt, kann aber am Ende des Programms
auch mit den Klassenkameraden geteilt werden.
Die
Unplugged-Quizkarten
Die 47 Quizkarten ergänzen
das LehrerInnen Handbuch und werden im Laufe der
Einheit 9 verwendet (Drogen – informier dich). Die
Karten erklären in einem Quiz, durchgeführt durch
den/die Lehrer/in, die Wirkungen und Risiken des
Drogenkonsums.
Die Teilnahme von Eltern ist
wichtig für den Erfolg von Gesundheitserziehung in
der Schule und zu Hause. Als Teil des Unplugged
Curriculums haben die Schulen und LehrerInnen die
Möglichkeit einen Elternworkshop durchzuführen.
Die Themen des Workshops sind wie
folgt:
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INHALTE DES
ELTERNWORKSHOPS |
|
N° |
TITEL |
VORTRAG |
GRUPPENARBEIT |
ROLLENSPIEL |
|
1 |
Besseres Verstehen Ihrer
Jugendlichen |
Entwicklung in der frühen
Adoleszenz |
Häufigkeit des
Drogenkonsums in der Adoleszenz, Risikofaktoren
für Drogenkonsum |
Befürchtungen der Eltern,
die Jugendlichen auf Parties gehen zu lassen |
|
2 |
Einen Jugendlichen erziehen
bedeutet mit ihm groß werden |
Veränderungen in Familien
mit Kindern in der Adoleszenz |
Wege, um mit Veränderungen
der Familienrollen umzugehen |
Autonomie innerhalb und
außerhalb der Familie |
|
3 |
Eine gute Beziehung zu
meinem Kind bedeutet auch das Setzen von Regeln
und Grenzen |
Erziehungsstile |
Konfliktsituationen und
Gesprächsführung bei Verhandlungen über
Regeln |
Umgehen mit Konflikten |
Für Hilfe bei der
Durchführung des Elternworkshops kontaktieren Sie
bitte das lokale
Eu-Dap Zentrum Die Mitarbeiter
können Ihnen Experten für die genannten Themen
vermitteln.
Während des Eu-Dap Testlaufes
konnte beobachtet werden, dass ein
LehrerInnen-Training vor Durchführung des
Unplugged Programms zu empfehlen ist.
Üblicherweise handelt es sich um einen
2-Tages-Workshop mit folgenden
Inhalten:
- Kennen lernen des Unplugged
Programms
- Kennen lernen der Theorie
des Umfassenden Sozialen Einflusses (CSI)
- Gemeinsam mit anderen
Kollegen die Durchführung der Lektionen üben
Um mehr über das Training zu
erfahren wenden Sie sich bitte an Ihr lokales Eu-Dap Zentrum
oder an eudap@oed.piemonte.it
Download des Unplugged
Curriculums
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